Vilken härlig dag

När barnen kommer tillbaka från badet är de hungriga som små vargar, de förbrukar väldigt mycket när de simmar. Då är det bra att äta sin frukt och få i sig lite innan det är dags att jobba vidare.     

Idag var det Felicias tur att skriva dagens program på tavlan. Det gick vi igenom samtidigt som barnen åt frukt. Därefter satte de igång att jobba, vi startade med matte.

Några barn satte sig tillsammans och och jobbade vidare med matten.

Några föredrog att sitta själv och jobba, det varierar.

Efter lunch läste jag ett par sagor som vi lånade på biblioteket. Vi kände precis igen det berättarmönster som vi jobbar efter och kunde diskutera likheterna trots att det är sagor med helt olika innehåll och riktade till helt olika åldrar. Sedan var barnen så laddade att fortsätta skriva på sina berättelser så de hade knappt tid att lyssna klart. Det är det som är så underbart, man riktigt känner i luften deras iver att komma igång.

Några av oss skrev en inbjudan till F-klassen, de läste några av våra sagor idag och blev väldigt motiverade att få göra egna. Nu har de något att längta efter.

Innan barnen satte igång med sagorna tittade de om de fått något mail, det är jätteroligt med alla dessa skrivande barn. Det är roligt att ni mailar till dem.

Vi är nu inne i en utvecklande skrivprocess, det är såååå roligt!     

                                                                                                                                                          

Biblioteket och konstutställning

Efter fruktrasten åkte vi till biblioteket. Varje onsdag har vi en speciell buss som går till biblioteket för att vi ska kunna åka in där och låna böcker. Alla klasser på skolan skiftas om att använda bussen, det blir ungefär en gång per månad för varje klass.

På första raden sitter Erik och Erik väl fastspända. Alla barnen är duktiga på att sätta sig ner och spänna fast sig, de vet att de måste och varför de måste göra det.

 

     

Åsa Maria Hedberg heter den konstnär som har utställning på biblioteket just nu. När vi åker till biblioteket brukar vi passa på att titta på den konst som finns där. Det är intressant att titta på och diskutera hur barnen upplever konsten.

Lilla Författarskolan ingick också i vårt biblioteksbesök idag. Barnen fick en uppgift av mig, de skulle låna en liten enkel sagobok med sig till skolan. Den boken ska vi göra en enkel analys av, vi ska se hur den följer det "berättarmönster" som vi jobbar med. Det är en början att analysera böcker och se att man faktiskt kan hitta samma mönster i de flesta böcker, för att sedan kunna finna samma struktur när man själv ska skriva.

I morgon ska F-1 få läsa och inspireras av några av sagorna som tvåorna har skrivit i Storybird. De kommer säkert att vilja veta hur man gör och bli motiverade att göra egna sagor. Nästa torsdag ska vi bjuda in F-klassen till oss och då ska tvåorna få bli deras Storybirdlärare. De stora får hjälpa de små, för det är ju faktiskt så att tvåorna är de stora barnen nu.



Vi mailar med Jonathan

Var det bara tvåorna som tyckte att det regnade på förmiddagen idag?
När jag tittade ut sken solen, vårsolen! Härligt! Äntligen! Fåglarna har börjat sjunga sina underbara vårsånger!
När Jonathan är hos oss har vi egentligen inte tid att ha rast, alla är så inne i sitt arbete med att lära sig nya saker. Lite våsol och lek en stund kan nog trots allt vara skönt en stund.
Idag har alla barnen lärt sig använda sin skolmail och fått sina emailadresser. Några fick iväg sina mail till er, ni får väldigt gärna svara.
Hur kommer man in i sin mail? Det var där vi startade, därefter gick vi vidare steg för steg.
Hur kommer man in i sin skolmail hemifrån? Det fortsatte vi med efter förmiddagsrasten. Alla hittade dit och nu kan alla maila till varandra, man kan maila arbete från skolan hem till sig själv eller hemifrån till skolan.
Det är roligt att se när vi jobbar med de olika programmen vi lärt oss med Jonathan. Bilderna har väldigt stor betydelse för barn i denna åldern. Alla vill ha med bilder i nästan allt de gör. En bild säger mer än tusen ord, heter det ju faktiskt. Det är sant! Dessvärre fick jag inte fram kameran idag, på tal om bilder. Därför får dagens inlägg bli utan bilder, men visst är det mycket roligare att läsa när man kan se bilder också.
Jag skriver en kort information här också samt lägger in en länk som barnen behöver för att kunna maila hemifrån. Glömmer man bort det är det bara att gå in här och klicka sig dit.
Man kopplar upp sig på Internet och skriver in adressen https://webaccess.staffanstorp.se/ Då kommer det fram en inloggningsruta där man fyller i samma användarnamn och lösenord som man använder i skolan.
Nu är man inne i mailen och kan skicka till vem man vill.
Detta är också ett sätt att skriva på, vi har många sätt att träna skrivning på. Det som stimulerar de flesta är att det finns en mottagare till det man gör. Att bara sitta och skriva utan att det leder till något är inte lika motiverande. Ni får gärna maila barnen i skolan, de svarar när de kan, precis som ni får göra när barnen mailar till er. Det är inte alltid man kan svara genast, det kan dröja både en och två dagar eller mer innan man får svar. Vill bara säga att det är ok att maila. Allt som som det finns någon mening med och som stimulerar och utvecklar deras skrivande är bra.

Det är måndag och vi har slöjd

Morgonen startade som vanligt med att vi gick igenom och skrev upp dagens program. Nu får barnen skiftas om att skriva upp det på tavlan samtidigt som jag säger vad vi ska göra.

Barnen fick idag ta med kameran till slöjden för att ta bilder så vi kan visa vad vi gör där också.
Här har vi Olivia som håller på att sy, det är mycket man ska lära sig.



Moa och Agnes lär sig sy på symaskinen, det är spännande. Man måste akta sina fingrar. De börjar med att sy på ett papper för att kunna följa de raka linjerna.

Här ser det ut som om det är Agnes som stryker något som hon har gjort. Den är inte riktigt klar ännu, vi får nog snart se vad det blir.

Megan håller på att bygga ett hus. Det ska hon ha till sina Pet shop. Först ska man limma det, sedan ska man spika ihop det.

Emil är i full gång att bygga ett flygplan. Han får rita och mäta så det stämmer innan han sätter fast det.
Det är roligt att ha slöjd.
Idag har jag fått hjälp av Molly, Megan och Mia med att skiva, eftesom jag inte är med på slöjden måste de berätta vad de gör. Våra fotografer var Molly, Mia, Olivia och Moa.
Det är roligt när barnen är delaktiga i detta.

Hundratal, tiotal och ental

Efter simningen idag hade vi gemensamma mattelaborationer. Vi använde pengar att räkna med. Pengar är så bra för det är ett material som barnen är väl bekanta med och man ser klart hundratalen , tiotalen och entalen. När man adderar två tal är det också lätt att se att man lägger till hundralapparna i en hög, tiorna i en hög och enkronorna i en hög för att sedan räkna ihop talet. Vi skriver på ett stort papper hur mycket det finns i varje hög och sedan kan man nästan bara läsa av det för att få svaret på talet.
Därefter hade vi en gissningslek, man skulle stoppa ner handen i en påse och beskriva hur den saken kändes som man fick tag i. När vi var på BETT-mässan i England delades det ut en massa olika reklammaterial som jag tog med mig hem till barnen.

 Påsen gick runt så alla skulle få beskriva var sin sak. Det var hårda, mjuka, runda, fyrkantiga,trekantiga, långa, korta, avlånga, stora och små saker.

 Vi hade jätteroligt en bra stund. Allt som låg i påsen är klassens saker, vi har allt tillsammans.

Se här, det är lite svårt att se exakt vad det är, men här är alla sakerna. Det är bra med reklammaterial, det kan vi ha roligt med.
Eftermiddagen ägnades mest åt att fortsätta skriva berättelser. Några är nu klara och det var t.o.m. någon som mailade hem sin berättelse. Det kommer fler nästa vecka.

Nästa vecka kommer vi att sakna Emma hela veckan, vi hoppas du har det riktigt bra Emma!
Du får följa oss på klassbloggen och se vad vi gör!
Ha en bra helg! Vi ses igen på måndag!

Det blev en vanlig dag

Redan på morgonen när vi började var alla sugna på att jobba vidare med sina påbörjade berättelser. Varje onsdag startar vi med engelska tillsammans med treorna så vi fick allt lugna oss lite med berättelserna till efter lunch.
Vi har lärt oss en del engelska nu och bygger hela tiden vidare en liten bit i taget. Vi jobbar just nu med familjerna som är med i Little Bridge, hur många de är i familjen, mamma, pappa, systrar och bröder och jämför med hur våra egna familjer ser ut. Idag blev det genomgång av I have, you have, he has, she has, we have, they have, att man på engelska ofta skriver I've, you've, he's, she's, we've, they've. Gemensam överättning av fem engelska meningar som barnen sedan fick skriva och para ihop med bilder på familjemedlemmar i Little Bridge som de fick av mig. Det var inte helt lätt men det är inget man ska kunna utantill, det är bara en början att skriva lite på engelska också. Därefter jobbar man vidare i programmet på datorn som handlar om samma sak som vi gått igenom tillsammans.
Nu går vi vidare i matten och troligtvis kommer en del att tycka det blir lite jobbigt i början. Det är nya saker vi kommer in på nu, vi kommer att prata mycket matte tillsammans samt laborera för att tydliggöra hur vi kan tänka när vi räknar. Det finns många sätt att tänka på när man räknar, och det är väldigt nyttigt att höra hur de andra tänker. Man lär sig mycket av att kunna berätta hur man tänker när man räknar. Dessutom får man fler sätt att lösa uppgifterna på när man hör hur de andra tänker, men också hur man kan tänka för att lösa uppgifterna på enklaste sättet. Vi vill ha matematisk förståelse.

Photostory med Jonathan

- Jag tror det regnar ute, vi kan nog inte ha rast, sa ett av barnen när det var dags att gå ut på rast.

De hade egentligen inte tid att ha rast idag, tyckte de, så det gällde att hitta på någon bra anledning till att stanna inne. Dessvärre regnade det inte alls och jag tyckte barnen behövde röra på sig lite samt få lite paus i arbetet. 

Jonathan har varit hos oss hela förmiddagen och vi har jobbat med Photostory. Det är ett annat program som är väldigt roligt att jobba med när man ska skriva berättelser.

I Photostory finns betydligt mer möjligheter än i Storybird. Man kan lägga in egna bilder, skriva texter till, spela in eget ljud/tal och lägga in musik som finns i programmet. Idag har vi inte lagt ner så stort fokus på själva berättelsen, vi har experimenterat och lärt oss programmet. Sedan kommer vi till själva berättelsen och nu har vi en del "verktyg" som vi kan använda oss av.

Det är helt fantastiskt att se hur barnen lär sig funktionerna i de olika programmen. Ju mer vi kan desto lättare förstår man hur man ska ta sig runt när det dyker upp något nytt. Barnen är superduperduktiga!

Vi hann inte med mailen idag men vi kommer dit också snart. Snart dyker det upp mail i era mailboxar med saker som barnen vill dela med sig av till er. Skriv gärna svar till dem då, det tycker vi är jätteroligt:)

När det var dags att äta lunch tyckte barnen att tiden gått så fort så det kändes bara som om det var "fruktrast". Det är också så härligt att se deras glädje över varandras arbeten och hur de vill dela med sig av det de lärt sig till varandra. Som på denna bilden, någon börjar få ihop sin berättelse med bilder, text, tal och musik. Alla vill höra berättelsen och då samlas vi runt författarna. Nu kom samma fråga som tidigare.

- Hur gör vi för att jobba med detta hemma?                            

Man kan ladda ner en gratisversion av Photostory,

gå in på http://photo-story.se.malavida.com/d4852  

Klicka på "Ladda ner"  Obs!det finns både en svensk och en engelsk version, välj vilken ni vill ha.

Programmet kräver Window Media Player 10, har man inte den versionen säger den ifrån.

Då får man gå in i startmenyn och uppdatera Media Player. Om det fungerar med alla versioner av Windows vet jag inte, men det bör det göra.

Så här började vi dagen idag, vi sjöng och hurrade för Erik S som precis fyllt år. När man fyller år får man välja om vi ska sjunga på engelska eller svenska. Erik ville att vi skulle sjunga på franska. Hm....det får vi nog träna på. När man fyller år för man gå först till maten också, små saker men det uppskattas av barnen.

I morgon blir det kanske en vanlig dag, men vad är egentligen en vanlig dag? Det är så roligt när barnen är så motiverade att jobba och att kunna inspirera dem med roliga saker som de kan använda.

Tack än en gång Jonathan, det är så roligt när du kommer till oss!